2019年1月アーカイブ

とったどーーー!

1月31日(木)

睦月も終わり,いよいよ明日から如月...。1月は行く,2月は逃げる,3月は去ると言いますが,時間が経つのはあっという間です。

さて,本日の5・6年生は,朝からウキウキ♪なぜなら待ちに待った「大根抜き」があるからです!「思い出遠足のカレーに福神漬けを!」という願いのもと植え始めたのは3年前。1年目は欲ばって畝を3本にしたところ畝の間隔が近すぎて育たず...。2年目は畝を2本にしたにもかかわらず,天候不良が続いたため栄養不足で育たず...。3度目の正直!と5・6年生にも気合いが入っていました!畝の数は...なんと1本!勝負の年です!

「ぼくはこれにする~!」「私はこっち~!」と狙いを定めてジャンケンで抜く順番決めもばっちり(笑)いよいよその時がやってきました!

すると...「えっ!抜けない!?」どうせ小さいだろうと思っていた子どもたちを裏切る嬉しい手応えに,興奮が止まりません!顔よりも長く,太い大根を合計17本(約6kg)も収穫することができました♪

来週は福神漬けづくりに挑戦です♪思い出遠足に向けておいしい福神漬けを作ります♪

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テレビ会議合同授業~道徳第2弾

1月30日(水)

先週に引き続き,口之島&小宝島小学校との道徳の授業を行いました♪ 朝の会で(ちなみに水曜日はEnglish Day♪)今日の体調を尋ねると,一人の子どもが「I'm excited!」と解答。そのわけを尋ねたところ「今日は,他の学校とテレビ会議の授業があるから」とのこと。ワクワクする気持ちで授業に臨める姿に,朝から感動しました。

さて,今回は,阪神淡路大震災に触れた「ネコの手ボランティア」という教材から,「人のために進んで働けるには,どんな気持ちがあればよいのだろう」ということについて深く考えました。毎回そうですが,他校と考えを交流することで,とくに,4年生の考えを知ることで,随分と刺激を受けている気がします。幅広い考え方を合同授業で交流させることで,いわゆる「思考力」もつくでしょうし,聞き手を意識して発表するという点では,「表現力」も必要です。そして,こうした力が付いてきているなあと感じるのが,テレビ会議での授業のような気がしてなりません。前回同様,この第2回目の合同授業でも,子どもたちが力を発揮できるような発問や授業の流れがあったおかげで,「しっかり考えた!」「今後大切にしたいことがわかった」という気持ちをもつことができました。

来週は,いよいよ第3回。次もまた,意欲的な姿を見せてくれることを期待しています。

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昔の道具に触れる・・・

1月30日(火)

朝からワクワクが止まらないChallenge★Kids4名♪ なぜなら,午後からは,校外学習で島民の方のお宅を訪問して,昔の道具を実際に見せてもらう活動なのです。「どんな道具があるのかなあ」「触れるかなあ」,そんな思いをもって,Kさん&Tさん宅へ!いつも以上に元気よく挨拶をして(笑),いつも以上に礼儀正しい(笑)気がしたのは,担任だけでしょうか。

社会の学習で,写真やイラスト,動画で見たものが,目の前にあり,中には今もしっかり使っていらっしゃる道具もありました。ご飯を炊く羽釜にも気付き,興味津々♪ また,到着したときには,既に火鉢が,調べやすいように自在鉤とともにセットされ(練炭火鉢もあり!),その中の炭や火箸,火おこしなどにも感動していました。実際にやってみて,更に感動は倍になったようです。他にも,蛇の目傘やススキで作ったほうき,大きな亀壺など,子どもたちにとっては,宝物のように感じられたようでした。

そして,「火鉢を使って自分たちでお餅を焼いてみる?」とのTさんの言葉に,「ええっ、いいんですかあ?」と言いつつも,目はニヤニヤと笑っていました。焼け具合を見ながら,(時折,餅が火鉢の灰に落ちそうになるのを防ぎながら)自分でそれも火鉢で餅をやく体験ができたことに大喜び♪ 最後の振り返りでは「トースターで焼いたお餅よりも美味しかった。」「今は,電気やガスがあってすぐにエアコンがついたり,料理ができたりするけど,昔の人は大変だったんだな。」あるいは「昔の人にとっては,今日見た道具が,便利な道具だったんだと思う。」といった感想が出てきました。今と昔を比べることができた貴重な体験に感謝です。

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寒い...いや!熱い戦いが!

1月28日(月)

今日は5・6年生と中学生が合同で体育を行いました。

今日の最低気温は1度!まずは,体を温めようと集落をランニングです♪あくせキッズは走るの大好き!なぜなら「しりとり」をしながら走るからです(笑)「ぎょうざ」→「ざる!」...「いくら」→「ライスボール!」と中学部のH先生(社会担当)は子どもから「る」攻めにあい,「ルイ◯世」と裏技を発動する場面も...。あっという間にランニングが終わりました♪

今日は,ボール運動がメインということで,みんなでサッカーです♪しかも「大人2人VS子ども4人」というチーム編成!大人が本気にならないわけがありません!全力でゴールに向かい点を奪います!しかし,子どもたちも負けてはいられません!軽快なパス回しからコートを走り回ります!勝敗を分けたのは「体力」でした。どちらが勝ったかは...。

本日23:00キックオフのアジアカップ準決勝「日本対イラン」もこの試合のように盛り上がることを祈りなが試合終了の握手を交わしました♪

さて,そろそろ観戦の準備ですね♪

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新たな歴史の1ページを...

1月24日(木)

これまで,総合的な学習の時間を活用して「島のためにできること」をテーマに取り組んできた5・6年生。3学期は,いよいよ総まとめの期間です♪2学期に温泉案内板のペンキを塗り直した際「ここに悪石島のシンボル『ボゼマーク』があったら...」と話していた3人。島民の方々も「ぜひ!」と快諾してくださり,さっそく作業に取りかかりました。事前に作っておいた型枠を岩に貼り,ペンでかきかき...。3人の好きな「赤」を塗りつつ,周りを目立つように白で囲んでいきます。途中,寒さのあまり森の中へ隠れる子もいましたが...(笑)「そこ!すこ~しだけ薄くない?」「もっと細かく塗らないと!」と2時間かけて無事に完成させることができました。

悪石島にお越しの際は,ぜひ「超」几帳面な3人が描いた繊細なボゼをご覧下さい♪

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テレビ会議合同授業【道徳編第1弾】

1月23日(水)

先週は,合同朝の会で盛り上がった口之島&小宝島&悪石島の3,4年生♪ 今週は,道徳の授業で再び顔を合わせました。地域に伝わる伝統的な行事やその行事を守り受け継いでいくために努力している人々についての話をもとに,それぞれの島や自分、そして自分の周りの人々のことを意識しながら,意見を交流できました。「道徳は自分の心を見つめる授業」という点で,3校の子どもたち全員が,自分に置き換えて深く考えたり,友達の考えに共感したり,新たな考えを見つけたりできていたようです。「伝統」という言葉の意味を知るために,事前に国語辞典で調べたり,社会で現在学んでいる「昔の人々のくらし」と絡めたりしながら,本日の授業に臨めたことが何よりでした。実は,4年生の教材ということで,大丈夫だろうかとか,しっかり意見を言えないかもしれないという不安もあったChallenge☆Kids。ところが,口之島小学校のS先生の分かりやすい発問のおかげで,自分の考えをサクサクとノートにまとめたり,積極的に挙手して発表したりする姿が見られました。授業が終わったときには,「もっと発表したかったなあ」「けっこう考えられてよかった。」と達成感や次への意欲が感じられる呟きが聞かれました。次回は来週♪ 楽しみになってきました。

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薬剤師さん来校☆

本日は学校薬剤師のM先生が来校され,あくせきッズに授業をしてくださいました。中学生は「薬物乱用防止」について,"金八先生"の薬物の授業の動画や,薬物乱用者の更生施設のドキュメンタリー等を観せていただき,薬物乱用の現状をリアルに知ることができました。また,誘いの断り方も教えていただき,「いざという時には活用したい。」と気を引き締めていました。

小学生は「照度と風邪の予防」について教えていただきました。授業の始めに登場したのは,"手洗いチェッカー"!!普段手洗いをちゃんとできているのか,青い光でチェックしてもらいました。一番多かった洗い残しは,"手の甲"と"手の股"。手のひらは十分に洗えていても,反対側の手の甲や手の股まではしっかりできていなかったようです。今日家に帰った子ども達は,念入りに洗えている事でしょう!手洗いに加えて,"自然治癒力"についても詳しく知ることができ,今日,悪石島には,たくさんの風邪予防のプロが誕生しました。

社会教育学級では,島民の方も参加していただき,「目の健康障害」について勉強しました。パソコンやタブレット端末が生活に欠かせない今,目の健康について大人も子どもも一緒に考えられる,とてもいい機会となりました。薬剤師さんに教えていただいた,「健体康心(健康の語源)」の言葉通り,健やかな体と康らかな心を保てるよう,今日の教えを大切にしていきたいですね!

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Let's enjoy music ♪

1月18日(金)

本日の音楽は小学部合同♪ 中学年,高学年それぞれで1曲ずつ歌いたい曲を選び,まずは歌でウォーミングアップ。(この日は,前日より冷え込んで,肩が全員上がり,背中も丸くなっていました^^;) そして,鑑賞タイムです。今回は,どの学年もテーマが「日本の音楽」。小3ではお囃子,小5では琴と尺八,そして小6では雅楽と同じ日本に伝わる音楽とはいえ,曲調やリズムも様々。「お祭りの感じだ!」「お正月にテレビで流れてる曲だ!」「ゆったりした気持ちになる!」と素直な気付きや感想も出てきました。その後,いわゆる「西洋音楽」オーケストラ楽曲と聞き比べてみました。どちらかというと,子どもたちに馴染みのあるのは,バイオリン類の西洋の弦楽器です。すぐにどんな楽器の音色かを言っていました。(授業の最後には,校長先生所有のバイオリンを見る機会もありました!)

今回,3年生の教科書にある「♪おかしのすきなまほう使い」という曲で,全員が何かしらの打楽器に挑戦!鉄琴(ウィンドチャイムのかわり),シンバル,小太鼓,すず,ギロ,トライアングルで,まほうをかけるときの音を楽しそうに奏でていました。

久しぶりの合同音楽だったからか,いつもよりも賑やかで笑顔がたくさんの時間となりました。IMG_0172.jpg

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お酒は20歳になってから♪

1月18日(金)

本日の学活は,アルコールの体への影響がテーマ。Challenge★Kidsは,「お酒を飲むとどうなる?」との質問に「楽しくなる」「よく笑う」「ふらふらする」「酔っ払う」などと答えは様々。そんなイメージをもっているお酒(焼酎・ビールなど)についての広告を見せたところ,どの広告にも「お酒は20歳になってから」という文章があることに気付きました。そこで,「なぜ子どもはお酒を飲んではいけないのだろうか?」ということを考えていきました。養護教諭のN先生が,子どもたちの前に出したのは,何と鳥の肝臓(=レバー)。一つは,健康なもの、そしてもう一つは,お酒に浸した肝臓です。この二つを見比べたり,触ったりして,その違いに目を丸くしていました。体の健康を保つはたらきをもつ肝臓が,お酒によってうまく機能しなくなることや,お酒の量や飲み方によっては,大人でも具合が悪くなったり,命を落としてしまうことについても学びました。脳が麻痺する度合いについても,知ることができました。人によって影響は様々ですが,お酒と体の健康は深い関係があることを改めて考えた子どもたち。授業の最後には,「大人でも,お酒で大変なことになることもあるので,子どもが飲んだらとんでもないことになる」「お父さん,お母さんも,飲み過ぎちゃだめ」という素直な感想も出てきました。

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寒さなんて気にしない♪

1月18日(木)

「寒いよね~。」と言いつつも,張り切って体育館に現れた姿を見ると,半袖半ズボン♪ 気合いが違うと思わせる子どもたち・・・。本日の体育は小中合同♪ 室内サッカーで盛り上がりました。サッカーがスポーツの中で一番好き❤という本校のN先生もニコニコ顔で参加♪ 

それぞれのチームで作戦を立てた後は早速ゲームへ。両チームとも,4人のチームワークで,上手にパスを回したり,メンバーを呼んだりしながら,いい感じの動きを見せていました。シュートを放つも,キーパーの機敏な動きに阻まれ,惜しい場面が幾度もありました。前後半とも,両者得点を許さず,0対0の引き分け。それでも,小3から中2まで,全員がよく動いていたゲームで,傍らで見守っていて思わず熱くなりました。

この寒さでしたが,子どもたちの頭からは湯気が出るほどの熱気で,元気をもらうことができました。体を温めたあとは,それぞれが自己新記録を目指している「縄跳び1分間チャレンジ」にも取り組み,真剣な様子を見せていました。充実の合同体育♪ 今日の日記の題材として書くかもしれません。

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ジンベイザメは何匹?

1月15日(火)

昨日の十島村成人式には,悪石島からも2人の先輩方が出席されました♪おめでとうございます。後輩たちも先輩たちに続けと頑張っています!

今日は,生活集会!今回の担当は5・6年生です。「何しようかなぁ~!」と悩んだ結果,冬休みの思い出をクイズ形式で紹介することに...。5年生は沖縄へ,6年生は鳥取へ行った3人♪楽しかった思い出をたっぷりと紹介してくれました!

と...突然3人の顔が「ニヤリ」と輝き,なにやら企んでいる様子。その理由が分かるまでに,そう時間はかかりませんでした!何ということでしょう!クイズが難しい!!

問題①「美ら海水族館には,ジンベイザメが何匹いるでしょう?」

問題②「鳥取の『かにっこ園』には日本で一番高額なカニがいます。いくらでしょう?」

問題③「1組のシーサーにはそれぞれ特徴があります。どんな特徴でしょうか?」

みんな頭を悩ませながら,沖縄や鳥取についての学びを深めて?いました(笑)。

終了後には,対馬丸記念館の方々からプレゼントが♪子どもたちは大喜び!ありがとうございました☆

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久しぶりのご対面♪

1月15日(火)

回線の都合で,2学期はなかなか取り組めなかったテレビ会議。「3学期は絶対に!」という子どもたちの願いを,まずは合同朝の会で実現できました。口之島&小宝島&悪石島の3校となると,人数も多くてにぎやかです。まずは,英語での健康観察♪ 今回は,"How are you, 〇〇?"と,必ず相手の名前を呼んで体調を尋ねるリレー方式で挑戦。答え方もいろいろで,「聞いたことのない表現もあった!」「いろんな答え方を知ることができてよかった。」という感想も出てきました。続いては,チーム小宝による日記の紹介。新年になって初めての顔合わせということで,「新年の抱負」を堂々と発表。他の2校からの質問にも,丁寧に応えてくれました。ヘビのお世話をちゃんとするという内容に,目が点になった悪石の子どもたちでした。最後は,子どもたちの大好きな足開きジャンケン♪ 勝負強さと股関節の柔らかさが試されるこの競技なだけに,各校とも時折悲鳴が聞こえていました^^;。

終わった後も「久しぶりに会って,いっしょに朝の会ができて,めっちゃ楽しかった~❤」のコメント♪ 次回は,授業でたくさんの活発な意見交流ができればいいなと思います。今回も,Challenge★Kidsの辞書には「緊張」という言葉はなかったようです。

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Hola ! Amigos!  出前授業でワクワク体験♪

1月12日(土)

船の欠航で延期になっていた「協力隊OBと留学生が先生~見える・学べる・世界の国々~」の授業がようやく実現!今回,出前授業をしてくださったのは,コスタリカでの派遣を経験されたT先生と,ペルー出身のD先生♪ やはり中米と南米の国々と関わりがあるからか,半袖でも寒くないということで,まず子どもたちはびっくりしていました。

準備してきてくださったパワーポイントの資料と講話には,子どもたちの知らない2つの国の生活文化について興味深い内容が散りばめられていました。時折「日本は〇〇でしょう?でも,この国では,△△なんだよ!」と子どもたちが分かりやすいように日本の様子と比べながらの話があったり,子どもたちへ質問をしてくださったりと,ワクワクした気分で終始話を聞いていました。遊び道具をそんなに簡単に買えない環境で,廃材を利用して自分たちで工夫して作ることや教室が足りずに午前と午後に分けて同じ教室を違う学年が使うことなど,日本との違いに驚いていました。また,コスタリカでは生の魚は食べず,一方でペルーでは生の魚介類を取り入れていることなどの食文化についても発見がありました。

活動編では,まず,ペルーの「NUMERO」(ヌメロ=数字)というゲームに挑戦。3の倍数をスペイン語で言うという難易度レベルの高いゲームに頭を悩ませながらも,盛り上がっていました。その後は,コスタリカの剣玉(Capiruchoカピル-チョ)作りを体験。ペットボトルを利用した遊び道具作りです。キャップの穴開け部隊も出動し,先生方のサポートをもらいながら,各自「マイ カピル-チョ」が完成♪ コツを教えてもらいながら,歓声をあげて遊びに夢中になっていました。

2年前のボツワナについて,そして今年度はコスタリカとペルー・・・。来年度のこの出前授業がぜひ実施できることを信じて,ますます国際理解教育が充実できることを願っています。

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紙芝居・ブックトーク

1月11日(金)

今日は「1」並び...なんか良いことがありそうな予感がします!

朝の活動は紙芝居・ブックトークです。今日の担当はRくんとEさんの2人。「おにーとひのたまくん おかしランドにいく」という紙芝居を選んだ2人の呼吸はぴったり!抑揚をつけたり...絶妙な間合いをとったり...おにーとひのたまくんになりきって会場をおかしランドに変えていました♪

ブックトークは,Yくんの予定でしたが,体調不良のためK先生が代わりに担当しました。ブックトークならぬ「新聞トーク」です(笑)。ここ最近の新聞を開いてみると...あらびっくり!知っている人やおもしろい記事がたくさん載っているではありませんか!「『の』の字」探しをしている3年生の姿もあり,新聞に興味をもってくれた様子でした♪

感想では,Mさんが「悪石にもいくつかおかしランドがあったらいいのになぁ~!と思いました」と発表してくれて,会場からは「いくつも!?おかし大好きだね~!」と楽しい時間を過ごすことができました。

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シャキッとした気持ちで・・・

1月9日(水)

新年があけ,3学期もスタート!今日の書写は「書き初め」ということで,久しぶりの毛筆にチャレンジです。打ち込みや止め,はねやはらいなど,それぞれの得意分野と苦手分野はあるようですが,それぞれが,バランスや墨の絞り具合,筆の穂先の向きを意識して取り組んでいました。時折,「うわっ,失敗した~!」「無理~。」という心のつぶやきを聞いた気もしましたが,それでも,自分で数枚書いた作品から,これだ!という一枚を提出!ほっとした様子のChallenge★Kidsでした。

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