授業の様子の最近の記事

どれだけ溶ける?

12月1日(木)

 小学5年生の理科では「物の溶け方」という単元で,食塩やミョウバンが水にどのように溶けていくか実験をしています。学級の人数が多ければほかの人と協力して実験をできますが,1人学級のためメスシリンダーで水の量を測り,溶かす物の量を測り,ちゃんと溶けるようにガラス棒で混ぜて,とすべての操作を1人で行っています(担任も少しは手伝っています)。

 溶かしながら「これぐらい溶けるのでは...」と予想もしていますが予想と違う結果が出ることも多々あります。予想と違う結果が出たから残念,ではなくさらに「なぜ予想と違うのか」,「条件を変えるとどうなるのか」を考えることが理科の楽しさでもあると思います。60℃の水温で頑張って溶かしたミョウバンの水溶液は寒い教室に一晩おいておくとどうなるのか...。これからの授業も楽しくなりそうです。

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シュークリア~!!

キヒネ?本日は,「協力隊OBと留学生が先生~見える・学べる・世界の国々~」と題して,2人のゲストティーチャーに来ていただき,体験談を聞いたり,交流をしたりしました。

まずは,インド洋に浮かぶモルディブという国に派遣され,2年間,体育の指導をされていた仮屋慶一さん。クイズ形式でモルディブの紹介をしてくださり,嘘のような本当の話に,子ども達は興味津々も様子でした。

 そして,ベトナムからきてエンジニアの勉強をされている留学生のグエンさん。ベトナムの人気スポットや名物などを紹介してくださいました。今回の授業が,子ども達にとって改めて身の回りや世界に目を向けるきっかけとなることを期待しています。

 シュークリア~!!

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芋の苗きり

10月27日(木)

 もうすぐ学習発表会を控えていますが来週には芋掘り,そして収穫した芋を料理してみんなで食べる収穫祭も計画されています。5月にみんなで植えた芋の苗は夏の間どんどんつるが伸びていき,畑を埋め尽くすほどです。

 芋を掘りやすくするため今日は秋空の下,小学3・4・5年生で芋の苗を切っていく作業を行いました。もっさりと畑を埋め尽くしていた芋の苗と葉の中に最初は入っていくことさえ難しかったですが,大人は鎌を,子どもはハサミをつかってどんどん切っていきました。苗を引っ張りすぎて小さな芋が採れてしまったというハプニングもありましたが,苗がすっきりなくなってさらに芋掘りが楽しみになりました。

今回とった芋の苗は島の中で育てられている牛にプレゼントして,食べてもらう予定です。

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学校薬剤師さんが来島されました!

10月25日(火)

学校薬剤師の先生に薬物乱用や薬の飲み方に関する授業,島民向けの講話,学校環境衛生検査を実施していただきました。薬の飲み合わせでは,お茶やジュースと薬の化学反応を見ました。お茶と薬を合わせると,なんと真っ黒になるのです!驚きました!!「コップ一杯の水で飲みましょう」という注意書きの大切さが分かりました。薬物乱用防止教室では生徒に薬物を勧められた時の断り方を聞きました。「薬に興味ないです」「悪いことはできません」などはっきり断ることができていました。しかし実際は,まるでラムネのような麻薬があり見た目に騙されてしまうこと,誤った情報に戸惑い流されてしまうことがあります。そうならないために正しい知識を持っていることや「法律で禁止されているから絶対に手を出してはいけない」という強い意思が必要であると感じました。

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Calligraphy

10月6日(木)

 6時間目,小学5年教室にALTがやってきたにも関わらず,とっても静かです。今日は英語の授業ではなく,書写(Calligraphy)を一緒に学習します。

 G先生は4年ぶりの書写だったそうですが,すばらしい集中力で「極」や「誠道」といったかっこいい字を丁寧に書きあげていました。小学5年生も負けじと「きずな」というひらがな3文字をバランスに気をつけながら書きます。お互い「上手ですね。」「Good!」など褒め合いながら, 最後はわれら「悪石」という字を書きました。もちろん片付けまできちんとして,日本の文化と英語での会話を楽しみました☆

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保健師・助産師さんによる思春期教育

10月4日(火)

役場の保健師・助産師さんに,中学生を対象として思春期教育をしていただきました。1コマ目は,性行為(身体の変化,避妊,性感染症)やSNSトラブルについて,これから起こり得る問題を話していただきました。2コマ目は,妊婦・育児体験を行いました。妊婦体験ジャケットを着用し,靴下の着脱や立った状態から横になる動作,物を拾う動作等の日常動作を体験し,妊婦の負担を感じていました。これらの学習を通して,生徒からは「未来の自分やパートナーのことを想像して,行動したい」「今回の体験を活かして素敵な父親になりたい」などの感想が聞かれました。妊娠や性感染症は身近な問題でもあることや自分の気持ちを大切にすること,生命の尊さについて学びを深めることができました!

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中学2年生 社会科

2学期に入り、先日行われた休業明けテストでは苦手や課題が明確となった2年生ふたり。

そこで、社会科では新しい試みを行いました。

それは、互いに2種類の問題集の問題を解き、それぞれが片方の答合わせをした上で、

互いに授業形式で答えを教え合うというもの。

他人に理解できるように教えるためには、自分が十分に理解していなくてはいけません。

授業を通して、「十分予習したつもりだったけど足りなかった」とIさん、

「先生のすごさがわかった」とEさん。

わかった気になっていたけど、実際は・・・? を問う授業となりました。

これをきっかけに、知識の再確認や勉強方法の見直しが出来るといいですね!

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糸のこすいすい

7月6日(水)

 小学5年生の図工の授業では,技術室にある糸のこを使ってパズルを作っています。木の板に絵を描き,自分の描いた線に沿って糸のこで切っていきます。糸のこを使ったのは初めてのようですが,糸のこを正しく設置するところから,ぐっと板を押さえながら思いどおりに切るところまで安全に使用できています。やるたびにコツをつかんで上手になり,曲線も思いどおりに切っています。

 切るだけでなく切れた木片にはやすりをかけ,色を塗り,おもしろい作品になっていますので,来週の完成をお楽しみに。

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最初の水泳教室

6月29日(水)

 朝は少し雲も見られましたが,だんだんと青空が広がっていき,クマゼミの鳴き声も響いてきました。今日は今年最初となる水泳教室です。山海留学生の中には,コロナのため水泳ができず,2年ぶりに泳ぐ子もいたようで「泳ぎ方を忘れた...。」と不安げな様子も。本校にプールはないため,港の一部を使って水泳学習を行います。

 顔を水につけるのがちょっと怖い子や,「先生に水の中に投げてもらいたい!!」というやる気に満ち溢れた子,さまざまな思いを乗せて車は太陽に照らされる海へ向かいます。まずは,みんなで安全祈願をして,体を水に慣らします。「冷たい!」という子もいましたが,みんな楽しそうな笑顔でどんどん水に入っていき,壁から壁まで自分の泳ぎを披露します。その後グループに分かれ,それぞれの目標に向かって練習をしました。バタ足の練習,息継ぎの練習。水の感覚に慣れていくことで,たった1時間程度でもできるようになったことが増えたようです。今日も含めて計5回の水泳学習で,それぞれの目標を達成できたらと思います。

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梅雨明けのあおぞら活動

6月24日(金)

 奄美地方が梅雨明けしたということで,悪石島も場所によっては青空が見えます。よって,ここで梅雨明けを勝手に宣言したいと思います。

 あおぞらが見えた中,今日はあおぞら活動も行われました。暑くなってきたので,草も生えていて掃除のしがいがあります。太陽が熱い中でしたが,中学生や上の学年の子たちが年下の子になにをすべきか優しく教える素晴らしい姿も見られました。こうやって,対馬丸に関わった方々の気持ちも伝わってきたのだと感慨深いものもあります。来週は水泳学習も控えていますので,暑さと上手くつきあいながら夏を楽しみたいと思います。

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