授業の様子の最近の記事

How about in America?

7月3日(水)

今日は授業の始めに,D先生による英語での発表がありました。教科書に出てくるテーマに関連した内容をお話してくださいました。

テーマは,「アメリカの子どもたちはどのように『平和』について学ぶのか」です。日本のように,「平和」の大切さを伝える物語が教科書に載っていることはあまりないそうです。アメリカでは,平和活動家の生き方や「平和」をテーマにしたアニメーションを通して,平和について考えます。日本にも様々な作品があるので,似ているところもありますね。

これまでに,「D先生の故郷のリサイクル事情」やアメリカ版青年海外協力隊の「Peace Corps」についてD先生から中学生は学びました。今D先生は次の発表の準備中だそうです。どんなことを知ることができるのか,楽しみです!

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キターーーー!

6月27日(木)

3月にアメリカのニュージャージ州の子どもたちへ出していた手紙の返事がついに届きました!きっかけは,悪石島にいるALTのW先生のお友達が向こうの小学校で先生をしていて「日本の子どもたちと交流がしたい!」ということでスタート♪

封筒を開けると,かわいい英語で自己紹介や今ブームになっていることが書かれていて「ここに"Pokemon"って書いてある!」「"My favorite memory from school is learning."だって!信じられなーい!」と知っている単語を一生懸命に見つける姿が印象的でした!

W先生によると,アメリカはこの時期夏休み...。新学期が9月からスタートするということで,また夏休みにかけて返事を書くことになりました♪次も楽しみです☆

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自分の目標に向かって...

6月26日(水)

悪石島にはプールがありません。子どもたちの水泳学習は,港を使って海での授業です♪今年度もいよいよ水泳学習が始まりました!授業前,泳ぐ場所のゴミ等を拾っていると...なんと巨大なコウイカの骨が!たくさんの魚たちも気持ちよさそうに泳いでいて,泳ぐのには快適なようです♪

子どもたちも嬉しそう!いざ水に入ると「キャー!」「冷たーい!」と恒例の叫び声が(笑)昨年度までの感覚を覚えている子が多く,泳ぎ方もバッチリなようです!※まっすぐ泳げずに隣同士ぶつかりながら進む子はいましたが...(笑)

これから自分の目標に向かって練習を重ねていきます!

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Let's Interview Our ALTs!

6月26日(水)

小宝島中学校と英語の授業を行いました。

今回のゴールは「ALTの先生にインタビューをすること」。中学生は相手校のALTの先生にインタビューをします。実はいくつか難易度の高い活動が控えているのです。

まずは復習として,教科書に載っているインタビューの音読披露から始まりました。その後,事前にいただいていた先生方の顔写真付きプロフィールを参考に,質問を3~4問作ります。

さすが,3年生たち!ここまではスムーズに進んだのですが...やってきました、第一関門!インタビューの台本作成です。ただ単に質問を当てはめていくだけではコミュニケーションを取ることにはなりません。「んー,ここに何かあともう1文あった方が...」「このままだとなんだか冷たくありませんか?」などなど試行錯誤を続けます。

そして第二の関門は,インタビューをすること。なかなか台本通りにはいきません。「先生方が答えてくださる内容がなかなか聞きとれない。」「メモが追いつかない。」「インタビューを続けなければ。」大変な作業をこなしつつも,3年生たちは笑顔でがんばります。

最後の難関は,ALTの先生方からのインタビューに関する質問に答えること。お互いのインタビューの内容をしっかり聞いていなければ答えられません。出来栄えは...非常に難しかったです(笑)

この授業を通して,中学生たちはお互いによい刺激を受けたようです。とっても楽しかったですね。新たな課題も見つかりました。さらにレベルアップを目指して,またがんばりましょう!小宝島中学校のみなさん,写真を撮ってくださったS先生,ありがとうございました!

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同じところと違うところ

6月25日(火)

鮮やかな配色の民族衣装に身を包まれた2名の女性が船から降りてこられた。スーツケースとボストンバッグの中には,この日学校で行われるイベントで使う道具が詰め込まれています。

JICAデスク鹿児島のHさんと青年海外協力隊OBのKさんが学校にいらっしゃいました。「協力隊OBが先生」プログラムで,お二人が派遣された国々や体験されたこと等についてお話ししていただくためです。3時間目と4時間目に授業,そして給食時間と休み時間も児童生徒はお二人と一緒に過ごすことができました。

3時間目は,アイスブレーク「古今東西アフリカの国」から始まりました。みんなでありったけの国名を挙げましたが,50カ国以上あると言われている総数には全く足りませんでした。ガーナやネパールについてのお話の中では,講師の先生方がスライドを使いながら,派遣国のことやご自身の体験談を話してくださいました。次の時間には,ガーナの女の子が主人公となっている絵本の読み聞かせを聞いたり,西アフリカの音楽を体験したりしました。

休み時間にも様々な学びがありました。みんなの好奇心に一気に火がつきました。前の机に並べられた見慣れぬものに向かって突進し,すぐに手に取りました。ショールを巻いていただいたり,アクセサリーを身につけたり,ティカをおでこに付けていただいたり,口を付けずに水瓶から水を飲むことに何度も挑戦したり。どこの国の人なのか分からなくなるくらい全部を楽しんでいました。

「島民の方から聞いたことのある昔の島の様子に似ている。いつか行ってみたい。」「一日1日を大切に過ごしていきたい。」「今度は踊りのときに使う太鼓の練習もしてみたい。」「図書室でネパールやガーナについてもっと調べてみたい。」「ダンスをもっと練習したい。」「歌がずっと頭の中に毎日残っていて歌っています。」講師のお二人に宛てたメッセージにはこのようなことが書かれていました。

自分たちと違うところだけではなく,同じところがある。違うところには衝撃を受け,同じところには親近感を覚えた,貴重な時間でした。悪天候のため,朝9時過ぎに到着して,昼1時半過ぎには出発というハードなスケジュールだったのにも関わらず,悪石島まで来てくださってありがとうございました!

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生活集会で...

6月20日(木)

悪石島では「子どもたちにもっと発表の機会を!」ということで,月に一度「生活集会」を行い,日頃の学習や活動の様子を発表する時間を設定しています。今回の発表は6年生!集合学習での思い出をランキング形式で発表しました♪

「それでは第3位は...ドドドドド...。」と,まさかの口でドラムロール!狙い通り部屋には笑いが(笑)。やる側が楽しめる工夫をすることで,聞いている側も時間を忘れて聞き入っていました♪

ここでの反省を生かして,来週は他島の友達とも集合学習の振り返りを行う予定です♪

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取れない・・・!

6月20日(木)

4年生教室で歯と口の健康教室が行われました。

まずは,それぞれ子ども達に番号が書かれた紙が渡されます。そこには番号ごとに青色と黄色の2色,色が書かれており,歯が書かれているワークシートの同じ番号へその色を塗ってもらいました!

青色と黄色が塗っている場所はみんなバラバラで,2色が混合している歯ができました。

では,この青色と黄色は何を表しているでしょうか・・・聞いてみました!

鏡で自分の歯を見ながら予想してみる4年生

「分かった!汚れているところ」「黄色は歯が黄色くなっているところだ!」

みんなの予想は ''汚れている歯とちょっと汚れている歯''

・・・正解は,青色が永久歯 黄色が乳歯 でした!

4年生よ,そんなに歯が汚れているのか・・・? 少し悲しくなったSとA先生でした・・・(笑)

子ども達の歯は,いま永久歯と乳歯が混合している時期です。どちらの歯も大切に守るためにはどうしたら良いのか考えていきました!

去年の復習でむし歯ができる原因を考えて,どうしたらむし歯にならず汚れが落とせるのか,みんなで歯みがきタイム♪

歯みがきするのは自分の歯ではなく,汚れがたっぷりついた大きな歯!

大きな歯ブラシを使って,歯ブラシの使い方を学びました。

「取れない・・・!」と,汚れが上手に取れなかった子は,上手に取れた子の歯ブラシの使い方を見て,「自分の歯ブラシの使い方が良くなかった!」と気づいたようです♪

これからも歯を大事に守っていけるように,今日覚えた歯みがきの方法で毎日頑張ってほしいですね!

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新鮮な気持ちで...

6月19日(水)

悪石島は...雨です...。今日は,学校にIさんが遊びに来て下さいました♪Iさんは東京から観光で来られていて,雨で観光もなかなかできなかったので授業にお誘いしちゃいました(笑)。

自己紹介をしてもらうと「みなさんとは初対面なのに,こんなに大きな声で自分から挨拶をしてくれることなんて東京ではなかなかありません。それくらいみなさんの挨拶は素晴らしいものです!」という言葉に,子どもたちもなんだか嬉しそう...☆

仲が深まったところで体育の授業の開始です(Iさんは体育が大好きだったので♪)今日はこれまで学習したことを生かしてキックベースボールの試合を行いました。みんなが楽しめるルールを工夫しているので,Iさんも戸惑い気味でしたが,そこはさすが子どもたち「蹴ったらすぐこのコーンをまわって帰ってきてください!」「ボールをとったらすぐ座るんです!」と丁寧に教える姿にほっこりしました。

さて...試合は白熱!最終回の最終打席!16対14で一打出れば逆転サヨナラの場面!そこでRくんが見事3点GET!汗びっしょりになるまで盛り上がった試合になりました♪

Iさん!ありがとうございました♪

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心を込めて...

6月17日(月)

雨で延期していたあおぞら活動を実施しました。4月に対馬丸について学んで以降,子どもたちの活動する表情からは,これまで以上に心を込めていることがよく伝わってきます。碑の上に上がって作業する時には必ず「失礼します。」と言う子どもたち。これまでの先輩方から教えていただいたルールもしっかりと守りつつ,きれいに磨き上げることができました。

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6月といえば...

6月17日(月)

歯と口の健康について考える月間です!

6年生教室にて歯科指導が行われました。

むし歯に一度もなったことがない優秀な2人・・・それでも,歯ぐきの病気になるかもしれませんよ!

ということで今回の内容は,歯肉炎とその予防をする正しいブラッシング方法でした♪

まずは,前回学んだ歯科検診で用いられる言葉の復習からスタートです。

最初は我先にと元気に手を挙げていた2人も終盤は自信なさげな挙手へ・・・(笑)

しっかり覚えていたようで,全て正解でした!素晴らしい!

昨年度と今年度の歯科検診結果をもとに歯肉炎について勉強をしていきます。

歯垢の状態が1(少し歯垢がついている)だった2人

「じゃあ,1からさらに悪くなるとどうなると思う?」とK先生の問いかけに,

真剣な顔のNさん「2になる。」

(そういうことじゃなーい!)教室で大きな笑いが起こりました(笑)

正しいブラッシングでは,歯みがきのちょうどいい力加減とはどのくらいか普段の力加減を見てみました。

正しい力加減でみがけていたのはNさんでした♪

Rさんは少し力が強かったようです!

K先生は歯科検診で力が強いとの指導を受けて,みがく力を改めた結果・・・弱すぎました!

2人から,よわっ!との声が・・・(笑)

今日の授業を振り返って,歯みがきについてや生涯,歯の健康を守るための誓いを立ててもらいました。

給食後の歯みがきの際にも意識してみがいていたようです。

これからも歯の健康を守り続けられるといいですね!

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