2016年12月アーカイブ

門松づくり

終業式の放課後予定していた門松づくりが,

あいにくの雨のため延期され,23日午前中に行われました。

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毎年,保護者や先生たちでつくる門松に,

地域の方の協力ももらいながら,子ども達も手伝って完成します。

つくりながらの会話に大人達の笑顔がこぼれ,真剣に縄を絞める姿に

たのもしさを感じる瞬間です。

1年無事に過ごせたことに感謝し,

来年も健やかに子ども達が成長することを願いたいものです。完成後②.jpg

学校の教育活動に協力してくださった皆様,応援してくださった皆様,

一年間ありがとうございました。来年もよろしくお願いします。

2学期終業式

12月22日,2学期の終業式を迎えました。

児童生徒代表による2学期の反省が行われ,

校長先生からも始業式での「目標」が,

どれだけ達成できたかの確認がありました。

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運動会に文化祭,その他たくさんの学校行事や教育活動がありました。

大いに活躍した子ども達は,皆,満足した表情でした。

8日に職員研修がありました。

今回の研修は「食物アレルギー」と「エピペンの使用」についてです。

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まずは,「食物アレルギー」について説明を聞いたあと,

練習用のエピペンを使って実際の場面を想定して練習しました。

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さすが先生達,熱心に研修をしていました。

16日(金)に親子ふれあい給食会がありました。

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今日のメニューはこちら!!

セルフツナサンド,コンソメスープ,じゃがいものチーズ煮,牛乳 でした。

毎日顔を合わせる家族ですが,場所が変わると少し照れ気味の様子。

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食べ終わるころにはすっかりいつもの親子に戻り,楽しそうに食事をしていました。

12月の健康タイムは「バランスのよい朝食を食べよう」でした。

自分の朝食メニューをまずはワークシートに書きます。

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「今日,なに食べて来たっけ???」

「今日は寝坊したから・・・・。」等,自分の今朝の様子をふり返ります。

バランスのよい食事ってどんな食事のことだと思いますか?三色戦隊についてのお話しがありました。

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まずは「黄色レンジャー」。黄色の食べ物,つまり炭水化物や脂質を多く含む食品です。

「赤レンジャー」。赤色の食べ物,つまりタンパク質を多く含む食品です。

そして最後は「緑レンジャー」。野菜や果物などの食品です。この3人のレンジャーがそろえば

すぐに「元気マン」に変身でき,毎日元気いっぱい生活することができることを学習しました。

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最後は,自分の朝食には何色のレンジャーが足りなかったかふり返りました。

毎日「元気マン」に変身できるといいですね。

16日(金)に社会教育学級,授業参観,PTAが行われました。

 社会教育学級は「人権教室」。教頭先生が講師として北朝鮮による拉致問題を中心に話をしてください

ました。DVD視聴をし,理解を深めることができました。

 5校時は授業参観、全クラスで道徳の授業が行われました。12月の人権週間と合わせて,自分や友達、周りの人を大切にすることを考えるいい機会になったと思います。

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 授業参観後はPTA全体会、学級PTAが行われました。担任から子どもたちの2学期の様子や冬休みの過ごし方について話があり,保護者と和やかな雰囲気の中語り合うことができました。

全校読書

12月14日,今月の全校読書は5・6年生が読み聞かせをしてくれました。

もうすぐ冬休みということで,「サンタクロースってほんとにいるの?」

「おもちのきもち」の2冊を読んでくれました。

みんな冬休みを心待ちにしながら聞き入っていました。DSCF7033.JPGDSCF7037.JPG

持久走大会

10日(土)に持久走大会が行われました。

小学1,2年生は0.6km,小学3,4年生は1.3km,小学5,6年生は2.3km,中学女子は3km,中学男子は4km走りました。保護者,地域の方々の応援をうけてみんな一生懸命走っていました。走り終わったあと話を聞くと,最後の登り坂がきつかったようです。

みんな練習の成果を発揮することができました。

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ALT来校

6日(火)、7日(水)にALTのリチャード先生が来校されました。今回が2回目の来校でした。

 まずはは全児童生徒での活動、今回はクリスマスに関する活動をしました。リチャード先生が作ってきてくださったトナカイの鼻をつけるゲームで、方向の言い方を練習しました。クリスマスに関する英単語も練習して、クリスマスカード作りをしました。

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  その後各学級でも授業をしていただきました。小学生は果物や数字の言い方を練習したり、絵本を英語で読んでもらいました。5・6年生は事前に準備したクイズに答えてもらいました。

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  中学生はリチャード先生が準備してくださったゲームをしながら、現在進行形の言い方を練習しました。たくさん英語を話すことができました。

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  授業以外でも児童生徒とたくさんふれあっていただきました。放課後に児童生徒は太鼓演奏を披露し、リチャード先生も一緒に太鼓を体験してもらいました。初めての経験だったようで、とても喜んでいました。

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給食を一緒に食べたり、昼休みにサッカーをしてくれたり、2日間リチャード先生と楽しく過ごすことができました。次に会うのは来年度。もっとリチャード先生と英語で話せるようにしたいですね。

  

数学研究授業

28日(月)の5校時に数学の研究授業がありました。単元は「円周角の定理の逆」でした。学習課題に対し、解決の見通しを自分で考えて解決する活動があり、生徒は問題に一生懸命取り組んでいました。先生の声かけで既習事項を使って解くことができる問題だと気づくことができました。放課後は授業研究も行われ、校内研修テーマに基づいた有意義な話し合いができました。

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