６月２９日（月）５・６時間目は，子どもたちが待ちに待っていた水泳学習の時間でした。
朝から雨を気にしていた子どもたち
「先生，今日水泳できますか？」と休み時間のたびに聞いてきました。昼休み頃パラパラと雨が降ってきましたが，「これくらい大丈夫ですよね。」という子どもたちの声に雨も上がりました。
さあ，いよいよ海の中へ
気温２７度 海水温２７度という天候でしたが，今日は海に入るととても寒かったです。
今年初めての水泳学習は，前半：全体学習・後半：学年部ごとに別れての水泳学習となりました。
久しぶりに泳いだ子どもたち，「やっぱり水泳は最高！！」とうれしそうでした。
６月３０日（火）２校時に本校の３・４年生が，ＴＶ会議
システムを使って小宝島小学校の４年生と国語の合
同学習を行うことになりました。
単元は４年生「新聞を作ろう」，３年生「気になる記号」
のところです。
学年の児童数が少ない十島村の学校では，友達と
発表し合ったり聞き合ったりする経験がなかなかでき
ません。そこで，それぞれの学校をインターネットでつ
なぎ，ＴＶ会議システムを使うことで，お互いの発表を
見たり聞いたりしています。
今回は，小宝島小学校の４年生が１名だということで
４年生３名３年生１名の宝島３・４年生と合同学習をす
ることになったのでした。
今日は，火曜日の発表に向けて新聞製作を頑張りまし
た。３・４年生の子どもたちにとっては，今年度初めての
合同学習になります。少しでもいい発表になるようにと
いう気持ちで取り組んでいます。
６月２５日（木）給食のメニューは，牛乳，マロニーのごま
風味炒め，わかめスープ，そして子どもたちがとても楽し
みにしているきなこ揚げパンでした。
みんな大好きですが，頻繁に出るわけではありません。
今日の揚げパンも調理員さんがあげてまぶして１個ずつ
丁寧に作ってくださっているのです。
一人一人味わいながら食べました。
と，毎回揚げパンの時には楽しみにしていることが・・・。
それは，揚げパンに粉がまぶしてあるため，食べた後の
口周りにお化粧をする子どもがいることです。もちろんわ
ざとやっているわけではなく，揚げパンのサイズに口が
合わず，口の周りに，まぶしてある粉がつくのです。
今日はどうかなと見てみると，案の定つけてます。この
顔を見るのも揚げパンの日だけの楽しみです。
次の揚げパンは多分ココア揚げパン。きなこより粉の色
が黒い分，今日よりももっといい顔になっていることでし
ょう。
６月２４日（水）４校
時は体育で，ソフトボールをしました。
これまで本校の児童は体育の授業で，ソフトボールをし
たことがありません。その理由は，児童数がソフトボール
の試合をするには少ないことと，体育は全児童で行って
ているため，学年により，技術的な面で差が出るソフトボ
ールを２年生から６年生で行うのは難しいからです。
しかし，昨年度，キックベースボールをして，子どもたち
がある程度ルールを理解していることと，場や道具を工夫
すれば，低学年でも，また人数が少なくても楽しくできる
のではないかと考えたからです。
とはいえ，今までドッジボール用のボールくらいしか投げ
たり捕ったりしたことのない子どもたちが，グローブで小さ
いボールを捕るのは至難の業です。
そこで，テニス練習用のスポンジボールを使い，まず素手
で捕る練習をしました。最初は予想通りうまくいきません。
それでも段々こつをつかんできて，ある程度捕れるように
なってきました。しかし，捕るのは利き手です。それでは，
グローブをつけると投げられません。そこで，次にグローブ
をつけて利き手の反対の手で捕る練習をします。
捕ったり投げたりする練習だけでは子どもたちもソフトボー
ルの楽しさが十分に感じられないので，バットで打つ練習
もします。最初はテニスラケットで，次にプラスチックバット
で・・と段階を踏んでやっています。
目指すところはスポンジボールとプラスチックバットで教員
１名ずつが入っての５人対５人の試合です。１学期末，単元
が終わるまでには試合ができるといいなあと思っています。
６月２３日（火）３校時，本校養護教諭の坂口が指導
者となり，全児童生徒を対象に歯の健康教室を行い
ました。
最初にプロジェクターの大画面に写したのは鮫の歯。
「自分たちの歯と違うね。どんなところが違う？」の
問いかけに対して，「並び方。」「形。」「歯の下にまた
歯が何本もある。」と答える子どもたち。
鮫は歯が生えかわりますが，人間は乳歯が抜けたら
永久歯が１回しか生えかわらないとても大切なものだ
ということを知ります。
その後，どうして虫歯ができるのか考えました。卵の
殻を酢につけておいた物が準備されていて，歯の成
分であるカルシウムは，酸にとても弱いことを卵の殻
が溶けていることで実感します。
そして，自分の歯のチェック表を見て，磨き残しが多い
場所について知り，どのように磨いたら磨き残しが
なくなるかグループで考え，発表しました。
最後に手鏡を診ながら，それぞれが正しいブラッシン
グを心がけて磨きました。
何も考えずに磨いている歯磨きも，いつまでも健康な
歯でいるためには，工夫した歯磨きを心がけることが
大切だということが分かりました。
ブラッシング指導のまとめとして
・ちいさく動かす
・やさしく磨く
・１本ずつ磨く
が出されました。
さっそく今日の歯磨きタイムから実践する子どもたちでした。
６月２２日（月）午後５時から宝島自治会が主になって，
海水浴場の清掃をしました。例年，海水浴シーズンに
入るこの時期に島民挙げて清掃することで，自分たち
の島の海水浴場を自分たちできれいにして使おうとい
うことと，今年の夏に島に訪れる多くの方々に美しい
海を感じてほしいということで行っています。
大人の方は，付近の草をきれいに刈り，子どもたちと
保護者，職員は砂浜に流れ着いた漂流物や石をショ
ベルカーまで運び込みました。
１時間ほどの作業でしたが，多くの島民の方々，それ
から子どもたちが力を合わせて取り組んだことで，見
違えるほどきれいになりました。
さっそく今日は，悪石島小中学校の皆さんが，水泳学
習を行ったそうです。あいにく風が強く，少し肌寒かっ
たかと思います。子どもたちが楽しみにしている本校
の今年度の水泳学習は来週月曜日からスタートしま
す。今年も海と空の合間が分からないくらいきれいな
宝島の海水浴場で，楽しい学習ができることとと思い
ます。
６月１９日（金）朝の会の時間，おいしそうな香りにつられて（？）
調理室をのぞいていたのは，学校で飼っているヤギのメイです。
草むらにつないでいたのですが，ロープをちぎって脱走していました。
すると，それに気付いた小学２年生の児童が，「メイ！こっち！」と
言って，素早くロープを握り捕まえました。
角があるので，こわがってなかなか触れないと思ったのですが，
勇気ある行動でした。
児童は，メイを小屋に戻す途中，「ノミがいるかもしれないから取って
あげよう。」と，竹で背中をなでていました。
その後，ロープの修理も頑張りました。
↑メイは，大好物のタブの実を食べています。
６月１８日（木）委員会活動や掃除時間に，ソテツの剪定作業を
行いました。児童生徒は，職員が剪定した葉を協力して片付け
ました。
本格的な暑さがもうすぐやってきますが，子どもたちの散髪に
続き，ソテツも剪定されてさっぱりとなりました。
１学期も残りわずかですが，暑さに負けず，元気よく毎日を
過ごしてほしいと思います。
６月１７日（水）朝，港で小学校連合交流学習に行く児童・職員のお見送り
をしました。
本校の小学５・６年生の３人は，十島村の小学校の５・６年生と一緒に，
八幡小学校や水族館，ＮＨＫ放送ホールなどに行って学習します。
出発する際は，「約４０人の前で，宝島について堂々と発表したい。」
「授業では，自分から進んで発表したい。」「水族館では，積極的に質問したい。」
「交流学習をとおして，十島村や八幡小の人たちと交流を深めたい。」
などと発表しました。
フェリーに乗る際は，子どもや職員とハイタッチをしました。また，フェリーが離れ
てからも「頑張ってきます。」「いってらっしゃい。」などと声をかけ合う姿を見て，
子どもたちの素直さや仲の良さを感じました。
頼もしい３人ですので，さらに成長して帰ってくることと思います。
健康に気を付けて，笑顔で戻ってくることを楽しみに待っています。
６月１６日（火）１・２校時，生活科と総合的な学習の時間に，
落花生畑の除草が行われました。
保護者・里親の方々，いまきら園の子どもたちと先生方も参加
してくださって，きれいに除草することができました。
来週は，肥料やりと土寄せを行います。
収穫に向けてぐんぐん育ってほしいです。
↓ 除草後の落花生畑。たくさんあった雑草がきれいになくなりました！
６月１５日（月）は，ランチルームで親子給食会が行われました。
今日は，小学生の保護者の方々がいらっしゃいました。
子どもや職員を含めると約３０名で，にぎやかな雰囲気のもと
おいしい給食をいただきました。
また，未就学児の弟や妹さんも来ていて，お兄ちゃんやお姉
ちゃんは，食べ方のお手本を見せたり，片付けの仕方を教え
たりしていて，面倒見がよいなと感心させられました。
給食後は，給食保健委員会によるクイズが出されました。
ここで１問。「インゲン豆は，赤・黄・緑のどの栄養群に入るでしょうか。」
答え・・・豆は，たんぱく質を多く含むので赤の栄養群に入ります。
いかがだったでしょうか？
参加してくださった方々，ありがとうございました。
今日は朝の活動でグリーンタイムが行われ，児童・生徒と職員全員で学校の通路の汚れをブラシで落としました！
作業をしている最中にいきなり大雨に見舞われましたが，雨にも負けず全員で学校をキレイにすることができました。
また，グリーンタイムのとき，ある生徒が「先生！先生！これ見てください！」
と言うので見てみると・・・・
クワガタでした！
わたしもクワガタを見て興奮し，もうそんな季節がきたんだなと感じました。
今週は，土曜授業のある週なので明日も児童生徒とともに頑張っていきたいと思います。
～今日も児童生徒に感謝～
今日は毎週水曜日の朝の活動で行われる体力つくりの日です。体力つくりは5分完走が行われます。
先週は交流学習のため小学生のみだったので，1週間ぶりに全校生徒で行うことができました。
毎回各自で何周を目標に走るかを設定して走っていますが，みんな今日は目標を達成することができたかな？
児童・生徒に聞いてみたら，「目標に少し届かなかった」や「達成することができました」という声が聞けました。自分自身の体力向上のため目標を少しでも更新できるように走ってほしいです！
あと、写真に写ってるように体力つくりでは、児童・生徒でけでなく、職員も走っていっしょに走ります。朝からとてもいい汗をかけました。
ちなみに・・・
昨日は6月29日から始まる水泳学習にむけて職員研修が行われました。本校はプールがないので水泳学習は海水浴場で行われます。
危険箇所の確認や指導法などを確認しました。
児童生徒の泳ぎが上手になるように頑張っていきたいと思います。
～今日も児童生徒に感謝～
今週も始まりました―！でも天気は雨です。
梅雨に入り、ジメジメ感がありますが・・・・・
ジャジャーン
生徒は今日も元気に登校。
今日は、朝の活動の「読書活動」で自分の読んだ本を紹介しあいました。
小学校高学年の児童が低学年の児童でも読みやすい本を紹介したり，私も読むのを諦めそうな文字がすごくギッチリの本を紹介したりなど，児童の優しさや凄さを感じることができました。
朝からとても心が「ほっこり」することができました。
続いて昼休み・・・・
ジャジャーン
体育館でサッカーをしている児童がいるぅー！
昨日から開幕した女子FIFAワールドカップinカナダ大会に向かって，日本頑張れと激励のシュート！
「どりゃ―！」
きっと届いたことでしょう。
2連覇することを応援しています。
ということで，明日は水曜日から交流学習に行っていた中学生が久しぶりに学校に登校します。
交流学習で成長した姿を楽しみに明日を待ちたいと思います。
～今日も子どもたちに感謝～
６月５日（金），中学生の交流学習は３日目を迎えました。
明日のフェリーで帰ってくる予定となっています。
ここ３日間ほど，中学生のいない宝島小中学校ですが，
小学生はいつもどおりの元気であいさつをしてくれます。
よい機会ですので，小学３・４年教室を訪れてみました。
窓に貼ってある掲示物です。生き物をスケッチしています。
特徴をよくとらえた観察ができています。
目の前には，みんなが利用する水道があるので，
学習の成果を披露するスペースとして有効活用しています。
日替わりの算数の問題も貼ってあり，毎日覗くのが楽しみです。
教室の中に，脚立が置いてあります。
ちょうちょのさなぎが脚立についていて，
今日二匹目が羽化しました。
もう一匹さなぎがいるので，
引き続きその成長を見守っています。
昼休みの体育館での様子です。
付き添う職員の方が汗だくになっています。
来週火曜日には中学生が帰ってきます（月曜は振休）。
交流学習で体験したこと、感じたことを聞いてみようと思います。
６月２日（火），朝の活動の時間に
明日交流学習に向けて出発する中学生の
出発式が行われました。
まず，代表があいさつを行い，
１人ずつ順番に交流学習での目標を発表しました。
自分の目標をはきはきと説明する生徒の様子からは，
この学習を実りあるものにしようという
一人ひとりの前向きな意欲を感じ取ることができました。
一週間後，みなさんの一回り成長した姿を
存分に見せてほしいと思います。
６月１日（月），新しい月の最初の行事として
保護者・里親のみなさんを招いての
親子給食がランチルームにてありました。
本年度は児童生徒数が多く，２日間にわたっての開催となります。
本日は中学生の保護者・里親のみなさんに来ていただきました。
授業参観とはまた違った雰囲気のなか，
給食を同じテーブルで一緒に食べることで
子どもたちの活動の様子を
間近で見ていただく機会となりました。
食後には，給食委員会の子どもたちによる
「食」に関するクイズも出題され，盛り上がりました。
今月の１５日には，
小学生の保護者・里親のみなさんを招待しての親子給食も計画されています。
家庭でも，子どもたちとの交流を図るために，
「食」をきっかけとしてみてはいかがでしょうか。
