2015年2月アーカイブ

2月26日(木)６時間目は、

小学３年生から6年生まで音楽の授業でした。

体育館で卒業の歌の練習をしました。

卒業生と在校生が体育館の端と端に向き合って

どちらが大きな声で歌えるか・・・？

勝負(？)です。

今日は卒業生４人、在校生５人での練習でした。

どちらも相手のところまで届くように歌いました。

人数が少ないので体育館中に響かせるには、一人一人の力がとても重要です。

宝島小中学校の卒業式は、3月9日(月)です。

一人一人の声や気持ちを

卒業生、在校生お互いに届けられるように

練習を頑張ります。

　2月24日（火）朝、体育館で入試応援集会がありました。

明日から、高校入試のために２週間ほど学校を離れます。

　最初に受験生が試験に向けての意気込みや応援してく

れた在校生への感謝の気持ちを話しました。いつもさまざ

まな場面で下級生のお手本となる、カッコいい先輩です。

受験勉強に励む姿は「自分も～さんのように頑張るぞ。」

というみんなのパワーに変わっていたはずです。

 　小学1年生から中学２年生までの児童生徒がそれぞれに受験生に

向けてのメッセージを送り、最後にみんなのメッセージの頭文字をとっ

て読むと、、、「ぜったいできるよ。～さん」！！という力強いメッセージ

になりました。

　放課後や休みの日も毎日、粘り強く勉強に励んでいた中学３年生、

きっと積み重ねてきた努力は大きな自信につながっているはずです。

 最後まで体調にも気を付けて、自信を持って試験に臨んでほしいと思います。

2月20日(金) 3校時は，総合的な学習の発表会でした。

全校児童生徒集まって１年間の学習の成果を発表しました。

トップバッターは小学３・４年生。

宝島の牛や馬について調べたことを発表しました。

2月18日(水) 　朝の活動は体力つくり。

なわとび運動に取り組んでいます。

まずは準備運動から。

よーく見てください。いつもより人数が少ないのが分かりますか？

そうです。中学生がいません。理由は後ほどお伝えするとして・・・。

今日のなわとび運動は、進級表の技に挑戦するのに加え、

長縄にも挑戦しました。

職員も一緒に入って、全員で跳びました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

さて、中学生はというと、学年末テストの真っ最中。本日第2日目。

下の写真の教科のテストが行われました。

日ごろの学習とテスト勉強の成果が出せたでしょうか。

テストは明日まで。がんばれ中学生！

２月１６日(月)　１週間が始まりました。今週のお楽しみは・・・。

今日がバイキング給食当日ということで、朝から子どもたちはウキウキ、ワクワク。

調理員さんは２人体制で調理に大忙し。

宝島小中学校のバイキング給食は、栄養面もしっかり考えてあり、

とってもバランスのよい食事です。

子どもたちは次にとる人のことを考えながらお皿に上手に盛りつけていました。

いつもは４０分の給食時間を２０分延長して、１時間ゆったりとたくさんのごちそうを

おいしく、そして楽しくいただきました。

おかわりもたくさんしてみんなで完食！

いつもおいしい給食をありがとうございます。ごちそうさまでした。

《中学２・３年》立志式

　中学生は，中学２年生が１４歳になるということで立志式を行いました。

　生徒は，参観に来られている方の前で「立志の誓い」をし，将来の夢や今後の目標について発表しました。

　講話に来られた島民に方の「成長曲線」について真剣に聞いていました。

　今後も自分の夢に向かってがんばってほしいです。

　２月１３日（金），今日は今年度最後の授業参観とＰＴＡでした。

　どの学級も，この１年間の成長が見えるように子どもたちがいろいろと発表していました。

《小学１・２年》

　生活科で「こんなことできるようになったよ！」を発表しました。１年生も２年生も前に立って，自分のできるようになったことを自信を持って発表しました。参観に来られていた保護者の方も「この１年でこんなことできるようになりました。」と子どもたちの前で話をされると，うれしそうに聞いていた子どもたちでした。

《小学３・４年》半成人式

　小学４年生が１０歳になる今年・・・３・４年生は半成人式を行いました。

　この１０年間の出来事や自分の夢そしてお母さん・お父さん・おばあちゃんへの感謝の手紙などを発表しました。

　この１０年の成長をうれしく思う・・・そんな１時間となりました。

《小学５・６年》

　　小学５・６年生は，算数の授業でした。６年生はまとめ，５年生は見取り図を学習しました。　

　ひとりひとり，一生懸命に問題を考えていました。

　２月１２日（木）の１・２時間目に，中学生は地域の方をゲストテイチャーに迎えての「和紙作り」をしました。

　バナナの茎を使って和紙を作ります。今日は，木槌でたたいて繊維をほぐし，バナナとコウゾを水に入れ，のりを入れて紙を漉きました。

　以前紙漉を体験した児童は，自分の漉いた紙ができあがっていたのでとてもうれしそうでした。

　中学生二人も，２回目の体験だったので手慣れたものでした。今日作った紙は，卒業式の時に本人がもらいます。できあがりが楽しみです。

　今日の給食は，子どもたちが楽しみに待っていた「ココアパン」でした。

　「いただきます。」とあいさつすると，うれしそうにココアパンをほおばっていました。

　これから子どもたちにお好きな給食がいろいろと待っています。月曜日はバイキング給食なので楽しみです。

　２月１０日（火）の朝の活動は，読書タイムでした。毎週火曜日・木曜日は，　 全校児童生徒が図書室に集まり，自分お好きな本を読みます。

　今日もうれしそうに本を持って図書室に集まった児童生徒でしたが，今日はまず下学年の代表による読み聞かせでした。

　３年生の女子二人が，「かもとりごんべえ」の絵本をみんなの前で音読しました。登場人物になりきり，抑揚をしっかりつけて読んでいました。読み終わるとみんなから温かい拍手をもらい笑顔の３年生でした。その後は，自分の好きな本を読みました。

　小学校の５時間目の授業は，体育でした。毎時間柔軟運動を継続しているため，身体がとても柔らかくなっています。継続は力なり

　その後は，ボール運動の基本の動作を練習しました。（投げ方・キャッチの仕方など）

　全校での体育なので，下学年の児童は上学年の児童のやり方等を見て，とても上手になっています。

　２月９日（月）の朝の活動は，児童生徒による日本の民話の読み聞かせでした。

　活動前によく知らない日本の昔話についてアンケートを取っていたのですが，

その中の３つの話を読み聞かせすることになりました。

　「しっぽのつり」「さるじぞう」「かもとりごんべえ」の３つの昔話を紹介しました。

　友達が真剣に読む民話にみんな耳を傾けていました。

　いつもする朝読み・夕読みと違って，たくさんの人の前での読み聞かせだったので

読み聞かせをした児童生徒も緊張していました。

　読み終わると暖かな拍手をもらいとてもうれしそうでした。これからもいろんな昔話を読んだり，

聞いたりしてほしいです。

２月６日（金）２校時～３校時，１・２年生教室にイマキラ

っ子を招待して１・２年生と一緒に遊んだり学んだりする

活動を行いました。

イマキラっ子というのは，宝島の未就学児のことです。

（ちなみにイマキラ岳という宝島にある山の名前から付い

ています）

昨年は，４月から小学生になる年長さんを招待し，小学

校のことを教えたり一緒に遊んだりする活動として行っ

ていましたが，今回は，年長さんがいなかったため，年

中さん２名に来てもらって実施しました。

１年生，２年生ともに普段は１名ずつで学習しているの

で，最初はとても緊張しているようでした。それでも自己

紹介をしたり学習の発表をしたりしているうちに，緊張も

ほぐれ，手をひいて学校案内したり，おみせやさんごっ

こで，この日のためにつくっていた遊び道具について，

分かりやすく説明したりすることができました。

そのおかげか，お店の品も，全部売り切れる盛況ぶりで

した。最後に，感想を発表しましたが，どの子どももとて

も楽しい時間を過ごせたと言ってくれて，とても嬉しいで

した。いつもは学校で一番年下なので，上級生に面倒を

見てもらうことばかりですが，この日ばかりは立派なお兄

さんになることができて，少し自慢そうな，それでいて晴

れ晴れとした１・２年生の子どもたちの顔を見ることがで

きました。

２月５日（木）４校時，昨日に引き続いて，小学校は

今日も体育がありました。

体育では，基礎体力づくりの後，なわとび運動とドッ

ジボールをしました。

ある程度の児童数が在籍している小学校での昼休

みの遊びというと，まず挙がるのがドッジボールです

が，本校のような極小規模校の場合，人数が少な

かったり，学年ごとに力量に差があったりして，進ん

でやるようなところがなかなか見られません。

そのため，跳躍力や走力などと比べ，腕の力，特に

投げる力が劣っています。

そのため，基本的な投げ方から教えていき，投げら

れる距離を少しずつ伸ばしながら，ミニゲームを途中

で入れるなどして，楽しく伸ばす工夫をしています。

投げるのが苦手な子どもが，教えることで投げる距

離を伸ばし，ミニゲームで友達や上級生を当てられ

るようになってきました。子どもの成長はすごいな

と改めて感じた体育の時間でした。

２月４日（水）４校時は，体育でした。宝島小学校の体育

は，基本的にパターン化して授業を行っています。

どのようにパターン化しているかというと・・・

①　準備運動　　　②　柔軟運動・基礎体力づくり

③　単元の運動　 ④　整理運動

です。

柔軟運動・基礎体力づくりでは，腹筋や背筋，腕力をき

たえたり，肘倒立などでバランスをとったりする運動を

行ったりして，体力・運動能力調査の結果から，十分で

ない箇所を重点的に５分程度行います。

最初の頃は背筋を使ったブリッジがなかなかできなかっ

た子どもが，見事に手足で支えられるようになったり，腕

立て伏せが５回，１０回とできるようになったりと成長して

いくのを間近に見られると，とても嬉しい気持ちになりま

す。「継続は力なり」ですね。

ちなみに下の画像は，単元の運動であるなわとび運動

の様子です。

２月３日（火），今日は節分ですね。宝島小学校でも

１～４年生は５校時，５，６年生は６校時に，厄払いの

豆まきをしました。

「鬼は外～。福は～内～。」元気な声が響きます。

５，６年生は，豆まきというよりも豆当ての様相です。

４人の子どもたちと私とで，順番に鬼になりましたが，

投げても投げても迫り来る鬼。当てられたらすぐに転

がってしまう鬼。逃げ回る鬼と，こんな時でも個性が

見られて楽しいです。

（私も鬼になりましたが，ここぞとばかりにたくさん当

てられました・・・。）

最後に豆を集めて，持って帰りました。今日は家でも

豆まきをするのでしょうか。

明日は立春ですが，まだまだ寒い日が続きます。元

気な子どもたちに気持ちだけは負けないようにしたい

と思います。

２月２日（月）朝の活動は，全校朝会でした。

３学期が始まっておよそ１ヶ月が経ちましたが，

帰省や週替わりでインフルエンザにかかるなど

して，１３名が並ぶのは，今年初めてでした。

（写真をご覧いただくと分かりますが，児童生

徒全員，そして職員も日常からマスクをして万

全にしているのですが・・・かかるときはかかる

ものです。）

朝会では，２月の行事や宝島小中学校の合い

言葉の確認などしました。

あと１名の児童も，来週中には登校できそうだ

という話を聞いています。１４名そろったいつも

の宝島小中学校になることをみんなで待ってい

るところです。