11月10日(火)、本学園において研究公開を開催いたしました。
ふるさとを巣立ち、未来をたくましく生きる児童生徒の育成
〜自己有用感の育成を土台として、自己肯定感の涵養を図る実践を通して〜
を研究主題に掲げ、日々の実践を積み重ねてまいりました。当日は、これまでの研究の歩みについて全体報告を行うとともに、道徳の研究授業を公開いたしました。
授業の中で子どもたちは、友達の考えに熱心に耳を傾け、自分の思いと重ね合わせながら対話する姿が見られました。「自分の考えを受け止めてもらえた。」「友達の意見を聞いて新しい視点に気付くことができた。」といったやり取りが生まれ、仲間と関わり合いながら、自分自身の生活や生き方を見つめ直す姿がありました。
日々の授業や学校生活の中で、「自分の存在や言動が認められた。」「自分が誰かの力になれている。」という自己有用感を実感すること。そして、その小さな実感を丁寧に積み重ねていくことが、自分自身を大切にし、前向きに歩んでいく自己肯定感を育む土台となっていきます。
本日は、昨年度からの2年間にわたる実践の積み重ねを無事に発表することができました。この日を迎えるにあたり、昨年度まで本校に在籍し、共に実践を積み重ねてくださった先生方にも、この場をお借りして厚く御礼申し上げます。
また、お忙しい中御参加いただき、子どもたちの学びを見守り、貴重な御指導・御助言を賜りました皆様に、心より感謝申し上げます。
今回の研究公開で得られた学びを今後の教育活動にしっかりと生かし、ふるさとへの誇りを胸に、未来をたくましく生き抜く子どもたちの育成に、教職員一同努めてまいります。
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