５月２７日（火）
２校時，小５・６年の算数の研究授業でした。
ふつうの学校では滅多に見られない複式の
授業です。児童は１名ずつで２名。
小５「１ｍあたり８０円のリボンを２．４ｍ買うといくらか」
小６は「１ｄｌあたり４／５平方メートルぬれるペンキを
２／３ｄｌ使うと何平方メートルぬれるか」が課題。
これまで学習した知識を使って，自力で解決
し，自分が考えた計算のしかたを図や言葉
で説明することを目標にしました。
一方は「整数Ｘ小数」の計算，もう一方は
「分数Ｘ分数」なので，手強い相手です。
パソコンの学習ソフト，数直線やマス目を
使ったワークシートなどで，児童の思考を
引き出し，まとめていきました。
最後はどちらの学年の児童も自分の言葉で
「まとめ」を発表することができ，次の学習に
つながる終わり方でした。
（見ている方もホッとしました。）
授業をしたＳ先生，本当にお疲れさまでした。
